[찬반토론] 학교에서 체벌을 완전히 금지하는 것이 옳을까?ㅣ밸류체인타임스 : 밸류체인타임스

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임호영 인재기자

이소율 칼럼니스트

Opinion

2026-01-10

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(출처: Flickr)
[밸류체인타임스=이소율 칼럼니스트] 학교에서 ‘체벌’이라는 방식이 과연 필요한지에 대한 논쟁은 오랫동안 이어져 왔다. 현재 우리 사회는 학교 내체벌을 대부분 금지하고 있지만, 그럼에도 불구하고 “체벌의 완전한 금지가 과연 옳은가”라는 질문은 여전히 남아 있다.

체벌을 완전히 금지해야 한다는 주장의 가장 큰 이유는 학생의 인권을 보호하기 위해서다. 체벌은 학생에게 신체적 고통뿐 아니라 정신적인 상처를 남길 수 있다. 같은 행동을 했더라도 체벌의 강도와 방식에 따라 학생이 느끼는 모욕감과 두려움은 크게 달라진다. 그 결과 학교는 ‘안전한 배움의 공간’이 아닌 ‘두려운 장소’로 인식될 위험이 있다. 또한 체벌은 문제 행동의 근본적인 원인을 해결하기보다는, 일시적으로 행동을 억제하는 데 그칠 가능성이 크다.

반면 체벌의 완전 금지에 대해 우려를 표하는 목소리도 존재한다. 이들은 체벌 여부를 떠나, 교사의 생활지도 권한이 지나치게 약화되었다고 느낀다. 말로 타이르는 방식만으로는 반복되는 문제 행동을 제지하기 어렵고, 그로 인해 수업 분위기가 흐트러질 수 있다는 것이다. 체벌이 아닌 다른 효과적인 지도 수단마저 사라질 경우, 학교 질서가 무너질 수 있다는 걱정도 뒤따른다.

그러나 중요한 점은 체벌을 없앤다고 해서 지도를 포기하자는 의미는 아니라는 것이다. 체벌 대신 상담, 반성문 작성, 공동체 봉사 활동, 대화 중심의 지도 등 학생 스스로 자신의 행동을 돌아보게 하는 다양한 방법이 존재한다. 이러한 방식은 학생에게 책임감을 심어주면서도, 동시에 존중받고 있다는 느낌을 줄 수 있다.

학교는 힘으로 통제하는 공간이 아니라, 서로를 이해하며 함께 성장하는 공간이어야 한다. 체벌을 완전히 금지하는 것이 옳은지에 대한 답은 단순하지 않다. 그러나 학생의 인권을 존중하면서도 효과적인 생활지도가 가능하도록 대안을 끊임없이 고민해야 한다는 점만큼은 분명하다. 체벌 없는 학교가 진정한 배움의 공간으로 자리 잡기 위해서는, 우리 사회 모두의 노력이 필요하다.

[밸류체인타임스=이소율 칼럼니스트]